domingo, 30 de marzo de 2014

LAS TICS Y EL APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS

Hoy en día el aprendizaje del inglés supone un requisito en la mayoría de las profesiones, a la vez que el uso de las TICS, sobretodo en materia de educación. Si observamos cómo ha evolucionado la enseñanza de las lenguas extranjeras, llegaremos a la conclusión de que las nuevas tecnologías han jugado un papel crucial. La posibilidad de trabajar con más intensidad algunas destrezas de un idioma a través de las TICs, conlleva a que los docentes de idiomas también deban tener ciertas aptitudes en el empleo de las mismas. Como prueba de ello el siguiente vídeo permite a alumnos de infantil visualizar y escuchar las partes del cuerpo en inglés, a la vez que invita a llevar a cabo los mismos.



miércoles, 19 de marzo de 2014

EVOLUCIÓN DE LAS TICS EN EDUCACIÓN



EVOLUCIÓN DE LAS TICS EN LA EDUCACIÓN




                                          https://www.youtube.com/watch?v=JNZT5o9LEPw



En este vídeo podemos observar la importancia de las TICS en la educación. Se hace una comparación entre cómo se enseñaba y aprendía antes y ahora. En él se muestra el avance tecnológico y de comunicación a través de los años. 

Joven con Síndrome de Down publica su primer libro

Anna Vives publica su primer libro titulado "Si crees en mí, te sorprenderé".
Creamos este post puesto que nos ha llamado mucho la atención cómo a través del libro, la autora expresa todo lo bueno que tiene e incluso se ha creado una tipografía con su letra. 
Famosos como Jorge Lorenzo y Andrés Iniesta han apoyado su proyecto.
Su meta reside en la integración total, intentando que lleguemos a ser una sociedad inclusiva. En este enlace se puede acceder a la noticia completa. http://www.20minutos.es/noticia/2087449/0/entrevista-anna-vives/si-crees-en-mi-te-sorprendere/sindrome-down/




Diver TIC TAC English: Diversión y diversidad en el aula de Inglés

DiverTICTAC es una propuesta didáctica innovadora a través de la cual los alumnos entran en contacto con las TIC como herramienta de aprendizaje a la vez que desarrollan sus destrezas en la lengua extranjera. Además esta propuesta respeta el ritmo de aprendizaje de cada alumno atendiendo de este modo a la diversidad. 
Debido a la variedad de recursos digitales, las herramientas de esta propuesta despiertan el interés y la motivación del alumnado además de potenciar de este modo la autonomía de cada alumno y así como el aprendizaje colaborativo.

En este enlace podemos encontrar información más detallada sobre esta propuesta didáctica.



Aquí os dejamos el enlace oficial de la propuesta así como las tres ciudades donde se está desarrollando el proyecto. 



martes, 18 de marzo de 2014

ACTIVINSPIRE

Activinspire es un recurso muy útil en los centros escolares. Tiene muchos usos y es fácil de utilizar. Permite realizar presentaciones y poner fragmentos de documentos para después escribir sobre ellos.
En la escuela se usa para presentar a los alumnos los resúmenes o esquemas. También se utiliza para corregir las actividades ya que permite copiar del libro de texto las actividades y después escribir sobre ellas. En este enlace aparece un tutorial sobre cómo se utiliza este recurso. http://www.youtube.com/watch?v=7TKsW9aoGPs Este otro enlace dirige a la página web donde se puede descargar el programa en la versión gratuita. http://www1.prometheanplanet.com/es/server.php?show=nav.19989 La versión gratuita no permite utilizar todas las aplicaciones del programa para eso habría que usar la de pago.

sábado, 8 de marzo de 2014

EL CAZO DE LORENZO

   Este vídeo presenta una breve historia sobre Lorenzo, un niño  con discapacidad. A través de esta pequeña historia se refleja como las personas ven a los que poseen algún tipo de discapacidad como algo raro, poco habitual. 

   Este vídeo puede ser interesante para mostrarlo en nuestras futuras aulas y concienciar a nuestros alumnos de que las personas con discapacidad al igual que todos tienen muchas cosas buenas y son igualmente válidos. Los alumnos pueden aprender la importancia de respetar a los que son diferentes.
Aquí dejo el vídeo.